Associação Latino-Americana de Comunicação e Educação Popular (ALER): fragmentos e contextos

Autores

  • Vivian de Oliveira Neves Fernandes Universidade de São Paulo. Escola de Comunicações e Artes

DOI:

https://doi.org/10.11606/issn.2176-1507.v22i2p375-396

Palavras-chave:

Associação Latino-Americana de Educação e Comunicação Popular (ALER), Rede de Rádios Populares, Buen Vivir

Resumo

Este artigo busca descrever alguns dos principais fatos da história da Associação Latino-Americana de Comunicação e Educação Popular (ALER) ao longo de suas quase cinco décadas, que foram relacionados por meio de análise de documentos e pela entrevista com o coordenador-geral da rede, Hugo Ramírez. Reunindo rádios populares latino-americanas desde 1972, essa rede passou por cinco fases principais: da alfabetização por meio do rádio, do rádio popular na transformação da sociedade, de redes informativas e transformações tecnológicas, dos projetos políticos comunicativos e, a atual, na aposta pelo Buen Vivir.

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Biografia do Autor

  • Vivian de Oliveira Neves Fernandes, Universidade de São Paulo. Escola de Comunicações e Artes

    Jornalista, mestra em Ciências da Comunicação pela Escola de Comunicações e Artes da Universidade de São Paulo (ECA-USP) e doutoranda no programa de Pós-graduação em Ciências da Comunicação da mesma instituição.

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Publicado

2020-07-15

Edição

v. 22 n. 2 (2020): Jornalismo Popular e Alternativo

Seção

Artigos

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Como Citar

Fernandes, V. de O. N. (2020). Associação Latino-Americana de Comunicação e Educação Popular (ALER): fragmentos e contextos. Revista Alterjor, 22(2), 375-396. https://doi.org/10.11606/issn.2176-1507.v22i2p375-396