Entrevista “Luiz Fernando Santoro”: a Rádio USP sempre teve conceitos de diversidade, criatividade e pluralidade para compreender o público geral

Autores

DOI:

https://doi.org/10.11606/issn.2176-1507.v31i1p19-34

Palavras-chave:

Luiz Fernando Santoro, Rádio, Rádio Universitária, Rádio USP

Resumo

A entrevista aborda a gestão à frente da Rádio USP, entre 1985-1987, de Luiz Fernando Santoro, professor doutor do Departamento de Jornalismo e Editoração da Escola de Comunicações e Artes da Universidade de São Paulo. Entre suas realizações estão a transmissão da programação ao vivo, o aumento da variedade musical e a oportunidade à novos gêneros e formatos radiofônicos como o Programa de Índio (1985), apresentado por Ailton Krenak, eleito Imortal da Academia Brasileira de Letras, ABL, em 2024. Santoro também criou um Conselho Editorial inédito para a emissora composto por Marilena Chauí, José Marques de Melo, Gaudêncio Torquato, José Arthur Gianotti, o reitor da Universidade de São Paulo à época, Antônio Hélio Guerra Vieira, Flávio Fava de Moraes e Sylvio Ferraz de Mello. Atuou ainda em prol da cultura popular, oferecendo mais espaço para o programa O Samba Pede Passagem, com apresentação de Moisés da Rocha, figura icônica do samba paulista.

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Biografia do Autor

  • Lenize Villaça, Universidade de São Paulo. Escola de Comunicações e Artes

    Professora universitária com passagens pela Universidade Mackenzie, Faculdade de Tecnologia de São Paulo – Fatec e Centro Universitário FMU. Atualmente está escrevendo sobre os 50 anos da Rádio USP em seu pós-doutorado no CJE/ECA/USP, mas a temática sobre rádios educativas nasceu em seu doutorado, quando estudou emissoras de Harvard e Columbia, nos Estados Unidos. Como jornalista, foi repórter e redatora da Rádio Capital e produtora do programa “8 em Ponto” e “Estação Cultura”, na Rádio Cultura FM/SP, da Fundação Padre Anchieta.

Referências

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Publicado

2025-01-19

Como Citar

Villaça, L. (2025). Entrevista “Luiz Fernando Santoro”: a Rádio USP sempre teve conceitos de diversidade, criatividade e pluralidade para compreender o público geral. Revista Alterjor, 31(1), 19-34. https://doi.org/10.11606/issn.2176-1507.v31i1p19-34