Cuidar de borboletas: uma origem terapêutica para a prática da História da Arte

Autores

DOI:

https://doi.org/10.11606/issn.2178-0447.ars.2021.188464

Palavras-chave:

Aby Warburg, Ludwig Binswanger, Terapia ocupacional , Metodologia em História da Arte

Resumo

O presente artigo propõe uma maneira alternativa de mapear a história da arte, uma maneira que acolhe as histórias adjacentes frequentemente consideradas exteriores à linha “apropriada” de pesquisa nesse campo. Para tal cartografia alternativa, me volto para uma figura fundadora da história da arte ocidental, Aby Warburg. Para isso, trato do caso clínico de Warburg e busco, com isso, pôr em relevo as interseções do crítico e do clínico no cerne de sua vida e de sua prática intelectual, bem como as sobrevivências de cada uma dessas atividades. Ao fazê-lo, proponho uma resposta possível para a pergunta: será que a prática da história da arte poderia ter efeitos terapêuticos?

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Biografia do Autor

  • Kaira M. Cabañas, Universidade da Flórida

    Kaira M. Cabañas é bacharel em Estudos comparados (1995, Duke University), mestre em História da Arte (2000, Yale) e doutora em História da Arte (2007, Princeton). Atualmente, é professora de História da Arte Moderna e Contemporânea na Universidade da Flórida, em Gainesville, Estados Unidos. É autora, entre outros livros, de Learning from Madness: Brazilian Modernism and Global Contemporary Art (University of Chicago Press, 2018) e Immanent Vitalities: Matter and Meaning in Modern and Contemporary Art (University of California Press, 2021), e organizadora de vários volumes, dos quais o mais recente é No silêncio que as palavras guardam, de Lula Wanderley (n-1 edições, 2021). Em 2012, foi curadora e organizadora do catálogo da exposição "Espectros de Artaud: Lenguaje y el arte en los años cincuenta" no Museo Nacional Centro de Arte Reina Sofía, em Madri, Espanha.

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Publicado

2021-11-29

Edição

v. 19 n. 42 (2021): Histórias da arte sem lugar

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Artigos

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Como Citar

Cabañas, K. M. (2021). Cuidar de borboletas: uma origem terapêutica para a prática da História da Arte. ARS (São Paulo), 19(42), 261-294. https://doi.org/10.11606/issn.2178-0447.ars.2021.188464