La explosión de la enseñanza online tras la pandemia - bases epistemológicas. Desde una educación para una Sociedad Industrial centrada en la producción a una Educación para una Sociedad Digital centrada en el hombre
DOI:
https://doi.org/10.11606/issn.2595-2536.v31i1p76-98Palabras clave:
Hipermundo, Educação, Educação onlineResumen
La Pandemia del corona virus es la turbulencia que acerca la Era Digital de manera brusca a los ciudadanos, los estudiantes y profesores lo viven de manera imprevista, muchos como si nunca hubiesen escuchado acerca de las posibilidades de enseñar o estudiar online. Esto hace necesaria la presentación de una epistemología que muestre que la educación online no es una moda, ni una imposición forzada, ni una mala jugada del capitalismos, la educación con fuerte apoyo online es la educación propia de la Era Digital y hay una serie de pensadores que así lo sostienen. Este artículo pretende mostrar una propuesta de estructura conceptual que soporta en primer lugar a la Era Digital, y después a la educación necesaria para desarrollarse como individuo en ese contexto.
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