Prandini PD. Comunicar e educar num Brasil do “quase”: o impacto da branquitude estruturante. Comun. Educ. [Internet]. 17º de julho de 2024 [citado 13º de março de 2025];29(1):219-30. Disponível em: https://periodicos.usp.br/comueduc/article/view/216149