DAFLON, Claudete. O processo espiral de uma aula-rascunho. Revista Criação & Crítica, São Paulo, Brasil, n. 36, p. 20–51, 2023. DOI: 10.11606/issn.1984-1124.i36p20-51. Disponível em: https://periodicos.usp.br/criacaoecritica/article/view/212997.. Acesso em: 3 jun. 2024.