LEITE JR., José; VIEIRA, Vinícius da Silva. Teaching and learning of literature in the high school of the metropolitan region of Fortaleza: cognitive progression and discursive interaction. Estudos Semióticos, São Paulo, Brasil, v. 15, n. 2, p. 181–200, 2019. DOI: 10.11606/issn.1980-4016.esse.2019.160129. Disponível em: https://periodicos.usp.br/esse/article/view/160129.. Acesso em: 27 jun. 2024.