[1]
M. N. Schwartzmann e L. H. O. da Silva, “Romper, desviar, desafiar: reflexões por uma semiótica implicada”, Estud. Semiót., vol. 18, nº 3, p. i-viii, dez. 2022, doi: 10.11606/issn.1980-4016.esse.2022.203773.