Souvignet, A.M. 2020. Entre el exilio y la exclusión: un dispositivo de recepción para alumnos poli-excluidos en Instituto de Educación Secundaria. Estilos de la Clínica. Revista sobre las vicisitudes de la infancia. 25, 1 (Apr. 2020), 77–88. DOI:https://doi.org/10.11606/issn.1981-1624.v25i1p77-88.