Rosa, D.J. da . et al. 2021. A potência da Educação Infantil e do pequeno semelhante para a não fixação de sinais de risco de autismo nas crianças. Estilos da Clinica. 26, 3 (dez. 2021), 494–508. DOI:https://doi.org/10.11606/issn.1981-1624.v26i3p494-508.