Freller, C. C. (2010). É possível ensinar educadores a incluir?: Como ensinar educadores a ensinar alunos de inclusão?. Styles De La Clinique. Revue Sur Les Vicissitudes De l’enfance, 15(2), 326-345. https://doi.org/10.11606/issn.1981-1624.v15i2p326-345