Merletti, Cristina Keiko Inafuku de. “Formación Por Intermedio De Los IRDI Con Padres Y Professores: A Possible Partnership in Childhood Education”. Estilos de la Clínica. Revista sobre las vicisitudes de la infancia 23, no. 3 (December 31, 2018): 682–683. Accessed July 22, 2024. https://periodicos.usp.br/estic/article/view/152735.