Rosa, Dorisnei Jornada da, Andrea Gabriela Ferrari, e Kellen Evaldt Arrosi. “A Potência Da Educação Infantil E Do Pequeno Semelhante Para a não fixação De Sinais De Risco De Autismo Nas crianças”. Estilos da Clinica 26, no. 3 (dezembro 18, 2021): 494–508. Acessado junho 26, 2024. https://periodicos.usp.br/estic/article/view/173128.