Bastos MB, Kupfer MCM. A escuta de professores no trabalho de inclusão escolar de crianças psicóticas e autistas. Estilos Clín. (Online) [Internet]. 1º de junho de 2010 [citado 22º de julho de 2024];15(1):116-25. Disponível em: https://periodicos.usp.br/estic/article/view/46081