Casale, K.R. et al. 2023. Estratégias para Promover a Adaptação de Alunos Ingressantes à Universidade, no Ensino Remoto Emergencial: Oficinas de Autorregulação da Aprendizagem e Plataforma Online Lt-kuraCloud: Self-regulated Learning Workshops and Online Platform Lt-kuraCloud. Revista de Graduação USP. 7, 1 (nov. 2023), 33–42. DOI:https://doi.org/10.11606/issn.2525-376X.v7i1p33-42.