Casale, K. R., Bettioli, A. L., Santos, D. A. da S., Graciola, M. A. D., Pelissoni, A. S. M., Consoni, J. B., & Marcondes, F. K. (2023). Estratégias para Promover a Adaptação de Alunos Ingressantes à Universidade, no Ensino Remoto Emergencial: Oficinas de Autorregulação da Aprendizagem e Plataforma Online Lt-kuraCloud: Self-regulated Learning Workshops and Online Platform Lt-kuraCloud. Revista De Graduação USP, 7(1), 33-42. https://doi.org/10.11606/issn.2525-376X.v7i1p33-42