K. R. Casale, “Estratégias para Promover a Adaptação de Alunos Ingressantes à Universidade, no Ensino Remoto Emergencial: Oficinas de Autorregulação da Aprendizagem e Plataforma Online Lt-kuraCloud: Self-regulated Learning Workshops and Online Platform Lt-kuraCloud”, Rev. Grad. USP, vol. 7, nº 1, p. 33–42, nov. 2023, doi: 10.11606/issn.2525-376X.v7i1p33-42.