FAUSTINO, Bruna Francinett Barroso; CAMPOS, Sulemi Fabiano. Da leitura subjetiva para a leitura rigorosa: um caminho para abordar leitura na Educação Básica. Linha D’Água, São Paulo, v. 34, n. 3, p. 65–81, 2021. DOI: 10.11606/issn.2236-4242.v34i3p65-81. Disponível em: https://periodicos.usp.br/linhadagua/article/view/185156.. Acesso em: 2 jun. 2024.