B. F. B. . Faustino e S. F. Campos, “Da leitura subjetiva para a leitura rigorosa: um caminho para abordar leitura na Educação Básica”, Linha Água (Online), vol. 34, nº 3, p. 65–81, dez. 2021, doi: 10.11606/issn.2236-4242.v34i3p65-81.