A produção acadêmica "em quadrinhos": linguagens em expansão

Autores

DOI:

https://doi.org/10.11606/2316-9877.Dossie.2024.e230396

Palavras-chave:

História em quadrinhos , Escrita acadêmica, Pesquisa histórica, Desaplanar

Resumo

Tem como propósito investigar as potencialidades da aplicação da linguagem – em termos formais –, das histórias em quadrinhos na produção de trabalhos acadêmicos. Seu objetivo é discutir criticamente as produções acadêmicas em quadrinhos já existentes – livros, teses, dissertações, artigos e capítulos “escritos” em quadrinhos –, destacando suas principais proposições e implicações para esta mídia e para a escrita e o conhecimento científico em diferentes áreas. Como referencial teórico são priorizadas as próprias obras acadêmicas produzidas em quadrinhos, acrescidas de bibliografia pertinente ao tema, além da exploração de obras em quadrinhos produzidas fora do contexto acadêmico, mas que se referem a temas e problemáticas também objetos deste.

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Biografia do Autor

  • Getúlio Ribeiro Bacceli, Universidade Federal de Uberlândia

    Mestre em História Social pelo Programa de Pós-Graduação em História (PPGHI) da Universidade Federal de Uberlândia (UFU). Possui graduação em História pela UFU (2004). Ministra, desde 2008, aulas de História para o Ensino Fundamental no Colégio de Aplicação Escola de Educação Básica da Universidade Federal de Uberlândia (ESEBA/UFU). Coordenador, desde 2012, do projeto de ensino/pesquisa/extensão Rádio ESEBA Ativa. Produz e apresenta o podcast História e Quadrinhos, vinculado ao projeto. Escritor e roteirista de quadrinhos. 

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Publicado

2024-12-02

Como Citar

Ribeiro Baccelli, G. (2024). A produção acadêmica "em quadrinhos": linguagens em expansão. 9ª Arte (São Paulo), e230396. https://doi.org/10.11606/2316-9877.Dossie.2024.e230396