Educação de surdos e educação inclusiva: reflexões sobre a aquisição (ou não) da língua brasileira de sinais

Autores/as

  • Diléia Aparecida Martins Pontifícia Universidade Católica de Campinas

DOI:

https://doi.org/10.1590/S0103-863X2007000300013

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Publicado

2007-12-01

Número

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Cómo citar

Martins, D. A. (2007). Educação de surdos e educação inclusiva: reflexões sobre a aquisição (ou não) da língua brasileira de sinais . Paidéia (Ribeirão Preto), 17(38), 443-444. https://doi.org/10.1590/S0103-863X2007000300013