Bienestar Personal y las Interacciones Familiares de Parejas Trabajadores con Hijos Preescolares: Un Estudio de Correlacion

Autores/as

  • Danila Secolim Coser Universidade Federal de Sao Carlos
  • Claudia Maria Simoes Martinez Universidade Federal de Sao Carlos
  • Renata Christian de Oliveira Pamplin Universidade Federal de Sao Carlos

DOI:

https://doi.org/10.1590/1982-43272356201308

Resumen

El estudio tuvo como objetivo verificar la existencia de relación entre la evaluación del bienestar personal, prácticas educativas de los padres y la interacción con sus hijos en edad preescolar, por padres y madres ( n = 120; 60 parejas) trabajadores de una ciudad del interior de Sao Paulo-Brasil. Los datos fueron colectados a través de un Cuestionario sobre el trabajo y la vida familiar . Para análisis de los datos se seleccionaron tres escalas: bienestar, interacciones entre padres e hijos y vida familiar. Por medio de pruebas estadísticas ( One-Way ANOVA y correlación de Pearson) se encontraron correlaciones negativas entre las prácticas educativas adoptadas por los padres y los problemas de salud informados, y correlaciones positivas entre las interacciones de los padres y las prácticas educativas declaradas. También se verificó que las prácticas educativas de los padres y la interacción entre padres e hijos variaron según el número de niños (un o dos).

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Publicado

2013-09-01

Número

Vol. 23 Núm. 56 (2013)

Sección

Artículos

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Cómo citar

Coser, D. S., Martinez, C. M. S., & Pamplin, R. C. de O. (2013). Bienestar Personal y las Interacciones Familiares de Parejas Trabajadores con Hijos Preescolares: Un Estudio de Correlacion. Paidéia (Ribeirão Preto), 23(56), 339-348. https://doi.org/10.1590/1982-43272356201308