FLORIANI, Dimas. Educação ambiental e epistemologia: conhecimento e prática de fronteira ou uma disciplina a mais? . Pesquisa em Educação Ambiental, São Paulo, Brasil, v. 4, n. 2, p. 191–202, 2009. DOI: 10.11606/issn.2177-580X.v4i2p191-202. Disponível em: https://periodicos.usp.br/pea/article/view/30070.. Acesso em: 26 jun. 2024.