GOERGEN, Pedro. TEORIA E AÇÃO NO GT EDUCAÇÃO AMBIENTAL DA ANPED: PARTILHANDO ALGUMAS SUSPEITAS EPISTEMOLÓGICAS. Pesquisa em Educação Ambiental, São Paulo, Brasil, v. 5, n. 2, p. 09–30, 2012. DOI: 10.11606/issn.2177-580X.v5i2p09-30. Disponível em: https://periodicos.usp.br/pea/article/view/55910.. Acesso em: 26 jun. 2024.