As ocupações das escolas e suas formas inéditas de revolta

Autores/as

  • Lisiane Leffa Universidade Federal do Rio Grande do Sul
  • Edson Sousa Universidade Federal do Rio Grande do Sul

DOI:

https://doi.org/10.1590/0103-6564e210001

Palabras clave:

Escolas ocupadas, Psicanálise e cultura, Utopia

Resumen

Este trabalho apresenta uma reflexão acerca da emergência de novas discursividades no campo político com o movimento de ocupações de escolas no Brasil, entre 2015 e 2016, considerando a dimensão utópica presente nessas experiências estudantis que se conjugaram a partir da posição de um não-saber. Articula-se com registros bibliográficos, fotográficos e audiovisuais, convocando o pensamento para uma conversa entre política e utopia.

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Publicado

2023-04-04

Número

Vol. 33 (2022)

Sección

Artículos

Licencia

Derechos de autor 2023 Psicologia USP

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Cómo citar

As ocupações das escolas e suas formas inéditas de revolta. (2023). Psicologia USP, 33, e210001. https://doi.org/10.1590/0103-6564e210001