Programas de patinação artística com o Clima de Motivação para a Maestria: impacto no desenvolvimento motor de crianças
DOI:
https://doi.org/10.11606/issn.1981-4690.2024e38187738Palavras-chave:
Criança, Destreza motora, Esporte, PatinaçãoResumo
O objetivo do presente estudo foi verificar o efeito de dois programas de patinação artística com o Clima de Motivação para Maestria (CMM) no equilíbrio e nas habilidades motoras fundamentais de meninas. Participaram do estudo 1, 24 meninas (7 à 10 anos) e do estudo 2, 40 meninas (5 à 10 anos), voluntárias para os grupos de intervenção. O grupo da patinação (GP) participou de 20 aulas com ênfase no CMM concomitantemente as aulas regulares de Educação Física. O grupo controle (GC) participou apenas das aulas de Educação Física. Os resultados indicaram mudanças significativas e positivas para as crianças do GP em relação ao equilíbrio estático e dinâmico, habilidades motoras fundamentais de locomoção e com bola; enquanto a estabilidade e os declínios motores foram observados nas crianças do GC. Não foram encontradas diferenças significativas em relação ao impacto interventivo nas diferentes idades. Os programas de patinação com CMM demonstraram serem eficientes para a promoção de ganhos motores e para o desenvolvimento de uma base motora diversificada.
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