E. Saemi, G. Wulf, A. G. Varzaneh, e M. Zarghami, “ ‘Feedback’ após boas versus más tentativas melhora a aprendizagem motora em crianças ”, Rev Bras Educ Fís Esporte, vol. 25, nº 4, p. 673–681, dez. 2011, doi: 10.1590/S1807-55092011000400011.