M. M. Vieira, H. Ugrinowitsch, G. M. Lage, e R. N. Benda, “ Efeitos dos intervalos de tempo de apresentação de conhecimento de resultados (CR) na aquisição de habilidades motoras ”, Rev Bras Educ Fís Esporte, vol. 25, nº 4, p. 683–691, dez. 2011, doi: 10.1590/S1807-55092011000400012.