Bastos, Flavio Henrique, Ulysses Okada de Araujo, e Andrea Michele Freudenheim. “ Efeitos Do Autocontrole Da Sequência De Movimentos Na Aprendizagem De Uma Tarefa De ‘timing’ Coincidente ”. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte 28, no. 4 (dezembro 1, 2014): 651–660. Acessado julho 22, 2024. https://periodicos.usp.br/rbefe/article/view/89684.