Estado, Religión y Educación: una discusión de la ADI 4439

Autores/as

  • Jonnas Esmeraldo Marques de Vasconcelos Profesor Sustituto en la Facultad de Derecho de la Universidad Federal de Bahía (UFBA, Brasil). Doctorando en Derecho Económico y Máster en Derechos Humanos por la Facultad de Derecho de la USP.

DOI:

https://doi.org/10.3232/REB.2016.V3.N5.2241

Palabras clave:

Educación brasileña, educación religiosa, laicidad

Resumen

En 2010, la Fiscalía General de la República de Brasil presentó una acción directa de inconstitucionalidad
(ADI) n. 4439 solicitando que el Tribunal Supremo analizara los artículos de la Ley de Directrices y Bases
de la Educación Nacional (Ley Nº 9.349 / 96) y el Concordato firmado entre Brasil y la Santa Sede Decreto N ° 7.107 / 10), que tratan de la educación religiosa. Buscando contribuir al debate, reavivado en torno a la ADI 4439, este texto se divide en tres partes. La primera parte trata de definir el concepto y la importancia de la laicidad. A continuación, se analiza la historia de la laicidad en Brasil, centrándose en el tema de la educación. Finalmente, se presentan puntos de vista sobre la forma en que se podría interpretar “educación religiosa” a la luz de la laicidad.

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Publicado

2016-10-05

Número

Vol. 3 Núm. 5 (2016)

Sección

Dossier

Cómo citar

Estado, Religión y Educación: una discusión de la ADI 4439. (2016). Revista De Estudios Brasileños, 3(5). https://doi.org/10.3232/REB.2016.V3.N5.2241