GERARDI, Dirceu André. Diversidade religiosa: o motor da desconfessionalização do ensino religioso em escolas confessionais. Revista USP, São Paulo, Brasil, n. 142, p. 127–144, 2024. DOI: 10.11606/issn.2316-9036.i142p127-144. Disponível em: https://periodicos.usp.br/revusp/article/view/227960.. Acesso em: 27 abr. 2025.