Evasão Escolar no Ensino Superior em Instituições Públicas e Privadas no Brasil
DOI:
https://doi.org/10.11606/issn.2237-1095.rgpp.2024.206318Palavras-chave:
Evasão Escolar, Ensino Superior, SEMESP, INEP, IES BrasileirasResumo
Este artigo tem como objetivo trazer uma reflexão sobre a problemática da evasão escolar superior nas IES brasileiras com base em dados estatísticos do SEMESP e do INEP. Tais informações nos ajudarão a compreender as causas que levam o jovem a evadir da instituição de ensino. É de se saber que a evasão escolar é um preocupante problema acadêmico que vem se agravando a cada ano tanto no que tange às instituições públicas como as privadas em modalidades presencial e à distância. A análise será feita do ponto de vista geral, ou seja, focando o Brasil e também uma análise específica, procurando entender como a evasão ocorre no Estado de São Paulo, um dos mais importantes estados do país. A escolha em analisar o Estado de São Paulo é uma maneira estratégica de estudo pois além de ser uma região com potencial número de instituições de ensino superior, é uma região que detém um grande contingente de alunos com diferentes características sociais e econômicas, fazendo com que se permita abordar de maneira mais precisa as causas que envolvem a evasão. Algumas considerações serão trazidas, alternativamente, como soluções parciais para contornar esse problema.
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