Ferrador, Amanda, e Leonardo Câmara. “Trauma E contradições Em Relacionamentos íntimos Entre Professores E Alunas: Uma Perspectiva Ferencziana”. Estilos Da Clinica, vol. 29, nº 3, dezembro de 2024, p. 471-87, https://periodicos.usp.br/estic/article/view/215699.