From Unheimlich to peership: how the encounter with the other can teach us about our foreign condition
DOI:
https://doi.org/10.11606/issn.1981-1624.v28i2p175-185Keywords:
immigration, Unheimlich, inclusion, peershipAbstract
This article addresses issues of forced immigration and how the encounter between natives and migrants occurs. To do this, we seek, from Freud's (1919) concept of Unheimlich, to discuss how everyone is psychically constituted by a familiar strangeness and how this encounter puts it in evidence. If, on the one hand, the native of a country finds himself uncomfortable in front of the foreigner and this evokes his own unfamiliarity, on the other hand, it must be emphasized that for the foreigner everything in the new country is outlandish. Therefore, the foreign experiences a double strangeness, of himself and of the new place he inhabits. Furthermore, this work discusses the inclusion of migrants in school and points out the possibility of the migrant slipping from Unheimlich into the condition of peership.
Downloads
References
Darwich, M. (2021). Onze astros. (Michel Sleiman, trad.). Rio de Janeiro:Tabla.
Freud, S. (1996). O mal-estar na civilização. In S. Freud, Edição standard brasileira das obras psicológicas completas de Sigmund Freud (J. Salomão, trad., Vol. 21, pp. 65-148). Rio Janeiro: Imago. (Trabalho original publicado em 1930 [1929]).
Freud, S. (2019). O Infamiliar [Das Unheimliche] edição bilíngue. (Ernani Chaves & Pedro Heliodoro Tavares, trad.). Belo Horizonte: Autêntica. (Trabalho originalmente publicado em 1919).
Habermas, J. (2018). A inclusão do outro. (Denilson Luís Werle, trad.). São Paulo:Editora Unesp. (Trabalho originalmente publicado em 1996).
Hoffmann, E.T.A. (1815). O homem da areia. (Romero Freitas, trad.). In: Freud, S. (2019). O Infamiliar [Das Unheimliche] edição bilíngue. (Ernani Chaves & Pedro Heliodoro Tavares). Belo Horizonte: Autêntica.
Iannini, G. & Tavares, P.H. (2019). Freud e o infalimiliar. In: Freud, S. (2019). O Infamiliar [Das Unheimliche] edição bilíngue. (Ernani Chaves & Pedro Heliodoro Tavares, trad.). Belo Horizonte: Autêntica. (Trabalho originalmente publicado em 1919).
Joia, J.H. (2021). Infâncias imigranges, silêncios e fronteiras do cuidado em um CAPS infantojuvenil. Estilos da Clínica, 26(1), 145-159. https://doi.org/10.11606/issn.1981-1624.v26i1p145-159
Korff-Sausse, S. (2010). Figures du handicap: Mythes, arts, littérature. Paris: Éditions Payot & Rivages.
Meruane, L. (2019). Tornar-se palestina. (Mariana Sanchez, trad.). Belo Horizonte: Relicário.
Rosa, M.D., Berta, S.L.; Carignato, T.T. & Alencar, S. (2009). A condição errante do desejo: os imigrantes, migrantes, refugiados e a prática psicanalítica clínico-política. Revista Lationamericana de Psicopatologia Fundamental, 12(3), 497-511. doi: https://doi.org/10.1590/S1415-47142009000300006
Voltolini, R. (2022). Crinças fora-de-série: psicanálise e educação inclusiva. São Paulo: Benjamin Editorial, 2022.
Weekes, R. (diretor). 2020. O que ficou para trás [Netflix]. Reino Unido; Estados Unidos: Vertigo Entertainment.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2023 Candice Marques de Lima
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
O envio dos manuscritos deverá ser acompanhado de Carta à Comissão Executiva solicitando a publicação. Na carta, o(s) autor(es) deve(m) informar eventuais conflitos de interesse - profissionais, financeiros e benefícios diretos ou indiretos - que possam vir a influenciar os resultados da pesquisa. Devem, ainda, revelar as fontes de financiamento envolvidas no trabalho, bem como garantir a privacidade e o anonimato das pessoas envolvidas. Portanto, o(s) autor(es) deve(m) informar os procedimentos da aprovação da pesquisa pelo Comitê de Ética da instituição do(s) pesquisador(es) com o número do parecer.
O material deve ser acompanhado também de uma Declaração de Direito Autoral assinada por todo(s) o(s) autor(es) atestando o ineditismo do trabalho, conforme o seguinte modelo:
Eu, Rinaldo Voltolini, concedo à revista o direito de primeira publicação e declaro que o artigo intitulado Sobre uma política de acolhimento de professores em situação de inclusão, apresentado para publicação na revista Estilos da Clínica, não foi publicado ou apresentado para avaliação e publicação em nenhuma outra revista ou livro, sendo, portanto, original.
