Educar: una cuestión metodológica? Proposiciones psicoanalíticas acerca de la enseñanza y el aprendizage

Authors

  • Ricardo Dias Sacco Universidade de São Paulo; Faculdade de Educação

DOI:

https://doi.org/10.11606/issn.1981-1624.v12i23p224-227

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Published

2007-12-01

How to Cite

Sacco, R. D. (2007). Educar: una cuestión metodológica? Proposiciones psicoanalíticas acerca de la enseñanza y el aprendizage. Clinical Styles. The Journal on the Vicissitudes of Childhood, 12(23), 224-227. https://doi.org/10.11606/issn.1981-1624.v12i23p224-227