El anverso y el reverso de la adaptación en la infancia

Autores/as

  • Rafaela Paixão Universidade Católica de Pernambuco
  • Zeferino Rocha Universidade Católica de Pernambuco

DOI:

https://doi.org/10.11606/issn.1981-1624.v21i2p366-389

Palabras clave:

infancia, adaptación, patologización, sufrimiento psíquico

Resumen

En este trabajo se analiza la infancia contemporánea y se discute los efectos generados en el proceso de la subjetividad de los niños debido al frenesí cultural del "alto rendimiento". Por ello, analizamos las paradojas existentes en el concepto de adaptación, de la lectura de Winnicott y Sándor Ferenczi, reflexionando como la libre expresión de los niños puede convertirse en un impedimento psíquico frente a los cambios históricos y los nuevos regímenes sociales. Por último, hemos argumentado que las tendencias contemporáneas a la adaptabilidad y a la patologización del sufrimiento psíquico de los niños han producido una restricción de la libertad creativa en la infancia.

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Publicado

2016-08-01

Número

Vol. 21 Núm. 2 (2016)

Sección

Artículos

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O material deve ser acompanhado também de uma Declaração de Direito Autoral assinada por todo(s) o(s) autor(es) atestando o ineditismo do trabalho, conforme o seguinte modelo: 

Eu, Rinaldo Voltolini, concedo à revista o direito de primeira publicação e declaro que o artigo intitulado Sobre uma política de acolhimento de professores em situação de inclusão, apresentado para publicação na revista Estilos da Clínica, não foi publicado ou apresentado para avaliação e publicação em nenhuma outra revista ou livro, sendo, portanto, original.

 

 

Cómo citar

Paixão, R., & Rocha, Z. (2016). El anverso y el reverso de la adaptación en la infancia. Estilos De La Clínica. Revista Sobre Las Vicisitudes De La Infancia, 21(2), 366-389. https://doi.org/10.11606/issn.1981-1624.v21i2p366-389