Ser adolescente en contextos de vulnerabilidad y exclusión social

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.11606/issn.1981-1624.v23i2p322-343

Palabras clave:

ser adolescente, vulnerabilidad, exclusión social, desamparo, escucha psicoanalítica

Resumen

Este trabajo discute la adolescencia, desde el análisis sobre cómo se produce ese proceso en jóvenes en contextos de vulnerabilidad y exclusión social, atendidos en un Centro de Referencia Especializado de Asistencia Social (CREAS). Para muchos jóvenes que viven en las periferias de nuestras ciudades, la adolescencia está marcada por innumerables situaciones de abandono, violencia y trauma, lo que nos lleva a interrogar sobre sus vicisitudes y estrategias de subjetivación en contextos donde vivir se hace tan árido. En base del referencial psicoanalítico se busca explorar, a partir de recortes clínicos, las particularidades y las dificultades en el trabajo psíquico en curso del ser adolescente con historia marcada por la vulnerabilidad, el desamparo y las violencias.

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Biografía del autor/a

  • Marisa Batista Warpechowski, Fundação de Assistência Social e Cidadania (FASC)

    Psicóloga e psicanalista. Mestre pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). Associada efetiva da Associação Psicanalítica de Porto Alegre (APPOA). Integrante da equipe técnica do Centro de Referência Especializada de Assistência Social – Fundação de Assistência Social e Cidadania (FASC), Porto Alegre, RS, Brasil

  • Luciane De Conti, Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)

    Psicóloga e psicanalista. Professora do Programa de Pós-Graduação “Psicanálise: Clínica e Cultura” e do Departamento de Psicanálise e Psicopatologia do Instituto de Psicologia da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). Membro do Núcleo de Ensino, Pesquisa e Extensão em Infância e Adolescência (NEPEIA/CNPq), Porto Alegre, RS, Brasil

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Publicado

2018-08-31

Número

Vol. 23 Núm. 2 (2018): Dossie: Dificultades en la constitución subjetiva

Sección

Artículos

Licencia

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O material deve ser acompanhado também de uma Declaração de Direito Autoral assinada por todo(s) o(s) autor(es) atestando o ineditismo do trabalho, conforme o seguinte modelo: 

Eu, Rinaldo Voltolini, concedo à revista o direito de primeira publicação e declaro que o artigo intitulado Sobre uma política de acolhimento de professores em situação de inclusão, apresentado para publicação na revista Estilos da Clínica, não foi publicado ou apresentado para avaliação e publicação em nenhuma outra revista ou livro, sendo, portanto, original.

 

 

Cómo citar

Warpechowski, M. B., & De Conti, L. (2018). Ser adolescente en contextos de vulnerabilidad y exclusión social. Estilos De La Clínica. Revista Sobre Las Vicisitudes De La Infancia, 23(2), 322-343. https://doi.org/10.11606/issn.1981-1624.v23i2p322-343