Articulating Knowledge
Community Outreach as Undergraduate Curriculum and the Course "Education, Health and Social Assistance: Complementary Networks in Basic Social Protection"
DOI:
https://doi.org/10.11606/issn.2525-376X.v7i1p68-74Keywords:
Community outreach as undergraduate curriculum, Intersectoriality, Social protection, Initial and continuing training, InterdisciplinarityAbstract
This article reports on the experience of the first offering, in 2021, of the course PRG0021 "Education, health and social assistance: Complementary Networks in basic social protection", in the light of the guidelines and challenges of the curricularisation of university extension. To this end, in addition to contextualising the debate on the curricularisation of extension, it recalls the process of creating the subject as a succession of different articulations between university units; between them and local social policy services and their territories; between the education, health and social assistance policy services themselves; between initial and continuing training; between extension, teaching and research. The importance of promoting inter-unit projects by the University of São Paulo's Dean of Undergraduate Studies is emphasised in this process. Finally, some of the lessons learned are systematised in order to inspire future proposals for the curricularisation of extension in other undergraduate disciplines.
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Copyright (c) 2023 Sonia Maria Portella Kruppa, Cleide Lavieri Martins, Érica Gomes Pereira, Leonardo Rafael Musumeci, Cláudia Maria Bógus, Marília Cristina Prado Louvison, Zilda Pereira da Silva, Anna Luiza de Fátima Pinho Lins Gryschek
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