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N. 32 (2016)
N. 32 (2016)
Pubblicato:
27-12-2016
Editorial
Editorial
Angela M. T. Zucchi, Elisabetta Santoro, Karine Marielly Rocha da Cunha
1-3
PDF (Portoghese)
Artigos
Politiche linguistiche e insegnamento dell'italiano: il caso dell'immigrazione italiana a Bahia
Alessandra Caramori, Cristiane Landulfo
4-15
PDF (Portoghese)
Dal progetto “Italianando a San Paolo” alla mappatura del corso di Italiano nei Centros de Estudos de Línguas (CEL) dello Stato di San Paolo: problemi, sviluppi e proposte di azione
Luciana Duarte Baraldi, Juliana Hass, Fernanda Ortale
16-36
PDF (Portoghese)
Linguistica applicata e informatica: l'intersezione dei due campi nella costruzione di un'applicazione per la formazione di una banca dati di supporto didattico nell'insegnamento dell'italiano
Carlos Antônio de Souza Perini, Lúcia Fulgêncio, Maryelle Joelma Cordeiro
37-62
PDF (Portoghese)
Hipermedialidade na didática das línguas modernas: uma pesquisa
Anna Toscano
63-79
PDF
L' italiano giuridico in Brasile: una ricerca
Maria Cecilia Casini, Quézea Regina Albolea Mastelaro
80-93
PDF (Portoghese)
Aferir, mensurar, avaliar o italiano de estrangeiros. O caso da CILS.
Sabrina Machetti
94-114
PDF
Sardegna, traduzione e interculturalità
Susi Leolinda Rosas Queiroz, Alessandra Caramori
115-128
PDF (Portoghese)
Resenhas
Pragmatica e Interculturalità in Italiano Lingua Seconda
Roberto Tomassetti
129-139
PDF
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