Programas de atenção às crianças e aos adolescentes em situação de rua: percepções de seus coordenadores

Autores

  • Marcelo Medeiros
  • Maria das Graças Carvalho Ferriani

DOI:

https://doi.org/10.7322/jhgd.38151

Palavras-chave:

criança, adolescente, abandono

Resumo

O propósito deste estudo é conhecer e compreender as percepções dos atares sociais que planejarn e/ou coordenam programas assistenciais para crianças e adolescentes que vivem em situação de rua em uma cidade do interior paulista. Como objetivo buscamos: identificar os programas desenvolvidos na cidade com crianças e adolescentes em situação de rua; conhecer a compreensão dos coordenadores/ atares sociais sobre estas crianças e adolescentes, identificar o significado que estes atares sociais atribuíam aos programas desenvolvidos. Orientamos o desenvolvimento do estudo através de um referencial teórico-metodológico qualitativo, que pretendeu compreender o tema de modo particular, sem generalizá-lo. O material para análise foi coletado através da observação livre, entrevista semi-estruturada e documentos oficiais. Os dados oriundos deste processo foram analisados à luz da proposta da hermenêutica-dialética elaborada por MINAYO (1993). A análise realizada permitiu-nos conhecer alguns aspectos sobre a compreensão dos atares sociais a respeito das crianças e adolescentes em situação de rua bem como o que significavam para eles os programas assistenciais desenvolvidos para este grupo em Ribeirão Preto (SP).

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Biografia do Autor

  • Marcelo Medeiros
    Prof. Assistente da Faculdade de Enfermagem e Nutrição da Universidade Federal de Goiás; Aluno do Programa Interunidades de Doutorado em Enfermagem da Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto da Universidade de São Paulo
  • Maria das Graças Carvalho Ferriani
    Profa. Associada do Departamento de Enfermagem Materno Infantil e Saúde Pública da Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto da Universidade de São Paulo.

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Publicado

1995-12-19

Edição

v. 5 n. 1-2 (1995)

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