Comportamiento Agresivo de Niños en una Guardería

Autores/as

  • Sidnei Rinaldo Priolo Filho Universidade Federal de São Carlos
  • Henrique Mesquita Pompermaier Universidade Federal de São Carlos
  • Nancy Vinagre Fonseca de Almeida Universidade Federal de São Carlos
  • Débora de Hollanda Souza Universidade Federal de São Carlos

DOI:

https://doi.org/10.1590/1982-43272664201611

Resumen

El presente trabajo examinó comportamiento agresivo en una muestra de niños que frecuentan una guardería en relación a conductas de sus maestros, así como los tipos de actividades propuestas por ellos. Observamos cuatro profesores y sus respectivos estudiantes, en promedio seis sesiones durante las cuales se realizaron actividades, que podrían ser libres (sin instrucción) o guiadas. Los comportamientos más frecuentes fueran empujar/halar, disputar objetos/tomar objeto de otra persona, y patadas/tirar objetos, con 77,61% de la conducta agresiva ocurriendo durante actividades libres. Una asociación entre actividades libres y comportamiento agresivo fue detectada. Las categorías patadas/tirar, disputar objetos/tomar objeto de otra persona y bofetadas en la cara se asociaron con la actividad libre. Estos resultados apuntan a la necesidad de mejor atención a las actividades libres en la educación infantil, así como espacio adecuado y material para exploración y juego.

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Publicado

2016-08-01

Número

Vol. 26 Núm. 64 (2016)

Sección

Artículos

Licencia

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Cómo citar

Filho, S. R. P., Pompermaier, H. M., Almeida, N. V. F. de, & Souza, D. de H. (2016). Comportamiento Agresivo de Niños en una Guardería . Paidéia (Ribeirão Preto), 26(64), 235-243. https://doi.org/10.1590/1982-43272664201611