Processos de transição com ingresso de bebês na educação infantil: revisão bibliográfica. Psicologia USP, [S. l.], v. 33, p. e210045, 2023. DOI: 10.1590/0103-6564e210045. Disponível em: https://periodicos.usp.br/psicousp/article/view/210276.. Acesso em: 3 jun. 2024.