O ensino de arte na educação brasileira
DOI:
https://doi.org/10.11606/issn.2316-9036.v0i100p47-56Keywords:
art education, legislation, curriculum, teacher training, art in schoolsAbstract
This article discusses art education in Brazil, and explains the relationship between laws and federal documents that set forth guidelines for the education of art in basic education schools. We addressed the period encompassed from the 1st to 9th grade of elementary and middle schools, training of art teachers, changes in theory and practice over time and curriculum planning in different educational contexts.
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