Formation Professionnelle, Gestion Publique et Environnement: thèmes interdisciplinaires sur la production d'énergie propre et renuuvelable

Auteurs

  • Ingrid Rodrigues Gonçalves Universidade de São Paulo Auteur http://orcid.org/0000-0002-7288-5376
  • Marcia Aparecida Maciel Universidade de Guarulhos Auteur
  • Paulo Marcos Nunes Camargo ETEC Uirapuru Auteur
  • Ligya Florentino Gardinal ETEC Martin Luther King Auteur

DOI :

https://doi.org/10.11606/issn.2237-1095.v8p134-157

Mots-clés :

Interdisciplinarité, Éducation, Politique publique, Énergie marémotrice, Énergie houlomotrice, Environnement

Résumé

L'utilisation de l'énergie hydraulique pour tirer les activités humaines n'est  pas  une  affaire  contemporaine.  Les  premiers  moulins  à  eau datent du IIe siècle avant J.-C.  Aujourd'hui,  l'utilisation de l'énergie hydraulique  est  recherchée  pour  produire  de  l'électricité. Nous traiterons ici de deux façons de produire des énergies propres et renouvelables  à  travers  les  océans: marémotriceet ondomotrice. Notre objectif global est d'aborder des sujets interdisciplinaires issus de ces sources d'énergie. Ce travail a été réalisé dans le cadre d'un groupe  de  travail  visant  à  réaliser  une  activité  demandée  par  le Centre Paula Souza de Formation Pédagogique pour l'Enseignement Secondaire Professionnel. Nous avons organisé dans les références, tous les matériaux consultés.Nous présentons la construction initiale d'un personnage appelé Ondinha, qui peut faire partie des activités de  classe  produites  par  d'autresenseignants.Ainsi,  nous  pensons qu'il est possible d'amplifier les discussions présentées ici pour des explications  sur  les  différentes  composantes  curriculaires,  liées  par exemple aux politiques publiques, à la législation, à la durabilité, à l'environnement,  etc. Il  nous  semble  qu'une  telle  proposition  peut également être utilisée dans les cours universitaires, compte tenu de l'importance et de l'ampleur des débats que ce sujet peut apporter.Par conséquent, nous espérons que les discussions entreprisesici ne se  terminent  pasdans ces lignes, mais qu'à partir d'elles, elles se multiplieront.

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Biographies de l'auteur

  • Ingrid Rodrigues Gonçalves, Universidade de São Paulo

    Mestranda em Educação - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo - USP. Bacharela em Gestão de Políticas Públicas - Escola de Artes, Ciências e Humanidades da Universidade de São Paulo - EACH, USP. São Paulo, SP – Brasil.

  • Marcia Aparecida Maciel, Universidade de Guarulhos

    Psicóloga clínica, com bacharelado e licenciatura pela Universidade de Guarulhos e Professora do Curso de Gestão Empresarial na Educação Profissional.

  • Paulo Marcos Nunes Camargo, ETEC Uirapuru

    Professor de ensino médio e técnico da ETEC Uirapuru e ETEC Doutor Celso Giglio. Graduado em Engenharia Agronômica, pela Universidade Federal de Viçosa (MG). Pós-graduação em Engenharia de Segurança do Trabalho pela Universidade Candido Mendes.

  • Ligya Florentino Gardinal, ETEC Martin Luther King

    Professora de ensino médio e técnico de Administração e Contabilidade da ETEC Martin Luther King, ETEC Sapopemba e ETEC Jardim Ângela. Bacharel em Administração Empresas pela UNICID. Pós-graduação em Engenharia de Produção pela Universidade São Judas Tadeu. MBA Executivo em Gestão Estratégica e Econômica de Negócios (FIA). MBA em Finanças Corporativas (FGV).

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Publiée

2018-08-14

Numéro

Rubrique

Artigos

Comment citer

Gonçalves, I. R., Maciel, M. A., Camargo, P. M. N., & Gardinal, L. F. (2018). Formation Professionnelle, Gestion Publique et Environnement: thèmes interdisciplinaires sur la production d’énergie propre et renuuvelable . Revue Gestion & Politiques Publiques, 8(1), 134-157. https://doi.org/10.11606/issn.2237-1095.v8p134-157