GHIRARDI, Maria Isabel Garcez. Educação inclusiva, processos psicológicos e a terapia ocupacional. Revista de Terapia Ocupacional da Universidade de São Paulo, São Paulo, Brasil, v. 11, n. 1, p. 13–16, 2000. DOI: 10.11606/issn.2238-6149.rto.2000.224371. Disponível em: https://periodicos.usp.br/rto/article/view/224371.. Acesso em: 27 nov. 2024.