Corpora, tradução, terminologia e mais além: objetivos e perspectivas

Resumo

A intenção deste artigo não é descrever investigação específica em linguística de corpus.  Em vez disso, pretende ser uma reflexão sobre a maneira como muitos dos que ensinam línguas e tradução na universidade desenvolvem e utilizam corpora, tanto para investigação como como metodologia de ensino. Um dos objetivos é focar o trabalho da Professora Stella Tagnin e daqueles com quem ela trabalhou durante mais de vinte anos, mesmo que isso não traga nada de especialmente novo à área. Será depois analisado como, para além dos usos didáticos destes recursos, e da investigação que eles proporcionam, o seu potencial para o Processamento da Linguagem Natural (PLN) se tornou cada vez mais importante, e como a metodologia de linguística de corpus se aplica cada vez mais em várias outras disciplinas e especialmente em investigação interdisciplinar. Esta análise provém da minha participação num projeto europeu de aconselhamento a universidades de dois países da Ásia Central para a criação de um mestrado em linguística computacional.  As línguas destes países são bem diferentes das línguas da Europa Ocidental, o que me obrigou a uma reavaliação da minha experiência em linguística e PLN no contexto do inglês e do português, num contexto de criação de recursos linguísticos para línguas menos conhecidas interessadas em se juntarem ao mundo da linguística computacional.