Traduzindo e Retraduzindo Mundos Textuais em The Handmaid's Tale

Autores

DOI:

https://doi.org/10.11606/issn.2317-9511.v39p80-105

Palavras-chave:

Teoria de Mundos Textuais, The Handmaid's Tale, Tradução Literária

Resumo

Em vista da escassez de estudos interlinguísticos sobre a construção de mundos textuais, este artigo tem como objetivo analisar as representações mentais projetadas por elementos lexicogramaticais em um excerto do romance The Handmaid’s Tale e nos fragmentos correspondes de duas traduções brasileiras. Com base em uma abordagem teórico-metodológica que integra Estilística, Estudos da Tradução e Teoria de Mundos Textuais, conclui-se que a tradução pode exercer efeitos na construção de mundos textuais por meio de escolhas tradutórias. Escolhas em relação ao aspecto verbal, processos verbais, aos objetos do mundo textual, à modalidade epistêmica podem impactar o modo como os textos são cognitivamente processados pelo leitor.

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Biografia do Autor

  • Raphael Marco Oliveira Carneiro, Universidade Federal de Uberlândia

    Doutorando em Linguística e Linguística Aplicada pela Universidade Federal de Uberlândia, Brasil. Professor substituto assistente (2016-2018) de Inglês na Universidade Federal de Uberlândia. Mestre em Linguística e Linguística aplica pela mesma instituição. Graduado do Curso de Licenciatura Plena em Letras: Habilitação em Inglês e Literaturas de Língua Inglesa pela mesma universidade.

  • Ariel Novodvorski, Universidade Federal de Uberlândia

    Doutor em Estudos Linguísticos pela Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG). Professor Adjunto no Curso de Graduação em Letras e no Programa de Pós-Graduação em Estudos Linguísticos (PPGEL) do Instituto de Letras e Linguística (ILEEL) da Universidade Federal de Uberlândia (UFU)

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Publicado

2021-04-14

Edição

v. 39 (2021): Homenagem à Prof. Lineide do Lago Salvador Mosca

Seção

Artigos

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Como Citar

Carneiro, R. M. O., & Novodvorski, A. (2021). Traduzindo e Retraduzindo Mundos Textuais em The Handmaid’s Tale. Tradterm, 39, 80-105. https://doi.org/10.11606/issn.2317-9511.v39p80-105