Postural evaluation: quantitative evaluation of static posture in children from six to ten years of age
DOI:
https://doi.org/10.11606/issn.2317-0190.v29i1a170112Keywords:
Posture, Musculoskeletal Diseases, Child Development, SoftwareAbstract
Static postural evaluation of children allows identifying and preventing musculoskeletal disorders in early stages. Objective: To evaluate the static posture of students of a public school, comparing the posture between age groups and between genders. Methods: The sample consisted of 130 school children (62 males and 68 females), who were 6-10 years old. Each student was photographed from the anterior, posterior and right lateral views, and photographic records were analyzed using the Software Postural Assessment (SAPo). Results: Only the angle of the ankle was different between the genders and this variable also presented interaction between gender and age group. In relation to age groups, the horizontal alignment of acromions and horizontal alignment of the head were different between 6-7 and 9 years. The horizontal alignment of the head, the horizontal alignment of the ASIS and the sagittal alignment of the lower limb also showed a significant interaction between gender and age group. Conclusion: On average, most of the results show that there is a vertical alignment and a horizontal symmetry in the analyzed angles, except the sagittal alignment of the lower limb, angle of the ankle and sagittal alignment of the body that did not show a close alignment of the ideal. Therefore, the evaluated students presented a good musculoskeletal health.
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