Public higher education in Roraima in times of technological mobility
DOI:
https://doi.org/10.11606/issn.2316-9125.v29i1p165-181Keywords:
Higher education, Amazon, Technological mobility, Educommunication, InnovationAbstract
This study aims to analyze public higher education in Roraima in the 21st century from the perspective of technological mobility, its transformations, vulnerabilities, and potential in the construction of a new Amazon. This qualitative exploratory investigation belongs to a PhD thesis in education in a network format with nine universities in the Legal Amazon. Its research locus involved the graduation courses of the three public higher education institutions in Roraima. Results were obtained by interviews with undergraduate deans and questionnaires that were sent to professors and students. This study evinced that technological mobility becomes, as innovation, fundamental for universities, in a technological, digital, and ubiquitous context.
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