PORTAL DE REVISTAS DA USP

Logotipo USP

v. 27 n. 3 (2022): Experiências de fronteira e de front: crianças imigrantes, escola e políticas da infância

Publicado: 2022-12-18

Editorial

Experiências de fronteira e de front: crianças imigrantes, escola e políticas da infância

Miriam Debieux Rosa, Joana Sampaio Primo, Gabriel Inticher Binkowski

328-331
- pdf

Dossiê

O encontro da clínicopolítica com a escola: tensões entre o singular e o social na escolarização de crianças imigrantes

Joana Sampaio Primo, Miriam Debieux Rosa

332-345
- pdf
Dar lugar à palavra: reverberações da clínica com imigrantes bolivianos num CAPS infantojuvenil

Julia Hatakeyama Joia, Janaína Lopes Diogo, Sthefânia Kurkdjian Restiffe de Carvalho, Cláudia Nabarro Munhoz

346-363
- pdf
Trajetórias de migração e transferências à prova: um dispositivo de acompanhamento e de cuidado de uma criança autista e de sua família

Aurélie Maurin Souvignet

364-378
- pdf
- pdf (Francês)
Passagens adolescentes em afrodiáspora: do estado-coisa ao estado de sujeito

Aline Guimarães Bemfica, Maria Cristina Poli

379-389
- pdf

Artigos

A psicanálise, o pensamento científico e o real: uma nota propedêutica ao debate sobre a experiência educativa

Leandro de Lajonquière

390-404
- pdf
- pdf (Francês)
Da origem à criação: o aparecimento do sujeito como aquele que c@nta

Nayara Mamede , Claudia Leite

405-421
- pdf
Os impasses ao acesso à intersubjetividade: observações clínicas de um bebê com risco de evolução autística

Camila Saboia

422-434
- pdf
Transmitir e aprender: dilemas do educar contemporâneo

Lia Silva Fonteles Serra

435-450
- pdf
Escrever-como-sonhar a prática profissional de um coordenador da ULIS: a repetição de uma realidade não sonhada

Konstantinos Markakis

451-465
- pdf
- pdf (Francês)
O laço mãe-bebê e o desenvolvimento infantil frente à toxoplasmose: um estudo de casos múltiplos

Carolina Schmitt Colomé, Cândida Prates Dantas, Luísa da Rosa Olesiak, Jana Gonçalves Zappe

466-480
- pdf

Experiência Institucional

Escuta clínica e o conto de fadas: relato de experiência no atendimento à criança institucionalizada

Dalízia Amaral Cruz, Elson Ferreira Costa

481-495
- pdf